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第三十章 巫师序列（第2页）

实质上，他体内的魔力仍要比起处于魔力增长期的小巫师要活跃的多。

这让阿蒙现在模拟魔力暴动成为了可能——否则正常的小巫师是不可能再出现魔力暴动的，不管是主观因素还是客观因素都是如此。

另外一方面，借助单片眼镜那半个贤者之石的位格和本质，阿蒙能够像是当初使用魔法石一样短暂地增幅自身的视域天赋，极限加强与魔力之间的联系；

然后模拟上次魔力暴动时候的状态，就可以人为的变成“默默然”，并且，还能在一定程度上控制变成“默默然”的进程，创造可操作的时机。

接下来，再借助通过“晋升仪式”形成的相应认知、定位和形象，与魔力的绝对理性彼此对抗，维持一个微妙的平衡，控制住暴动的魔力，再从“默默然”的状态恢复，就能顺理成章地完成融合。

——这也是‘洛哈特’为什么那么“用力”的教导小巫师的原因。

一切都是为了加深小巫师们对他的印象，而这种印象在具有一定的魔法力量的同时，还能反作用于‘洛哈特’，加强‘洛哈特’的自我认知，成为阿蒙的“锚”！

……

阿蒙调整了一下单片眼镜的位置，周围的一切如同时间倒流一样恢复成了最开始的样子。

至于‘洛哈特’，他正像个断了线的木偶一样躺倒在地上。

阿蒙瞥了他一眼，没管他，转而来到桌子前坐下，从摊开的笔记本上重新拿起那张羊皮纸。

上面记录的正是现阶段阿蒙已经设计出来的几个序列的详细信息：

“序列9：巫师。”

“仪式：创造一个新的足够神奇的魔咒。”

“序列8：神奇教授。”

“仪式：在一个魔法学科上开创出独特新奇的道路，并获得大众的认可。”

“序列7：神秘大师。”

“仪式：掌握所有魔法分支学科的基础知识，并更进一步地掌握其中至少三门的高端魔法知识和技巧。”

“序列6：命运先知。”

“仪式：主动且成功地预视一次未来。”

“序列5：奥秘贤者。”

“仪式：把全部魔法学科的一切现有知识融会贯通。”

羊皮纸上的内容到此为止，接下来的序列名称及其对应的晋升仪式，阿蒙还没有设计出来。

毕竟，这并不是能胡乱设计的，每一个序列的名称与象征都暗含着及其复杂高深的神秘学奥秘与联系。

阿蒙能够设计出这几个序列，还是建立在他强大的灵性直觉与丰富的神秘学知识积累上，后者主要得益于伏地魔和奥利凡德的记忆。

可再往上的序列却不是现在阿蒙的底蕴能够支撑的了。

……

阿蒙拿起羽毛笔，在“序列9：巫师。”和“序列8：神奇教授。”后面分别打了一个勾，代表着他已经完成了这两个序列的晋升。

此时，他不由得想到，如果自己是重生到“诡秘”世界，现在会是一个什么下场？

同时晋升两个序列，大概率已经异变成疯狂的怪物了吧。

至于“诡秘”世界是否真的存在……

阿蒙想着那些确实有效的神秘学理念，意味不明地笑了笑，正了下单片眼镜。

随后，他再次把目光聚焦于眼前。

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