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第237章（第1页）

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袁景做了大量的调查，走访了很多人，打了无数电话，与每一个人的对话，他都用录音笔记录下来。调查的过程中，袁景渐渐感觉触目惊心。调查结束，袁景几乎是心力交瘁。他又整理了一下这些录音，当然，大部分都是些没有实际意义的口水话，袁景把有用的提取出来，按照一定顺序排列好。董仲书某一个侧面的人生轨迹就此浮出水面。

瞿小川的话：

董仲书和刘津啊，我有印象，有印象。但是艾莉莉这个名字......我好像想不起来了。

我不是说她不是我同学啊，只是我没印象。毕竟我三年级就调走了，我爸妈工作老调动，就好像注定的一样，我现在的记者工作，也是满世界乱跑。我小学念了七八家。小时候也不和女生玩，所以没印象吧。

董仲书这个人吧，就是笨呆呆的。哎呀，也不能叫笨，小学一二年级哪儿能看出来智商高低呀。他就是闷闷的，不爱说话。怎么形容呢，对，就是有点木讷。最容易挨欺负的那种。

刘津吧，属于从小不学好的。用我们当时的话讲，他是个地赖子。好像每个学校都有那么一伙儿人。一般主要人物里都得有一个大胖子。大家都是孩子，这个团队里胖子吃香啊，谁也打不过他。刘津就跟一个叫李宁的大胖子进入的这个团伙。我还被他们劫过钱呢。

啊，没多少，两块五。但当时，那是我攒了三天的零花钱。给我气坏了。

他们一般就在厕所附近，学校院墙边上，有一排单杠的地方，他们好在那呆着。那地方对他们来说很好。首先离厕所近。每个人都得上厕所啊，只要在那边蹲点，目标是谁，都能堵到人。单杠附近呢，相对僻静，没人去。那破单杠，得十多年了，漆早磨没了，下雨干了以后，上面全是锈，好人儿都不愿意碰那玩意儿。也就那帮傻子，还在那抻练呢，看起来就跟港产电影里监狱的犯人放风儿似的。我在那看到好几次，刘津，还有几个人，打董仲书！

什么，到后来刘津和董仲书是朋友？我不敢相信。这得多大的心呐，这么不记仇？

你设身处地地想的话，不可能不记仇。警官你是不是心灵鸡汤看多了。

倒是没什么放不下的，毕竟时间久了。放下确实是该放下，对，我们该听佛祖的，有些事儿，放下便是。可啥叫放下？就是我们不主动去追究了，没事儿的时候脑子里也不过这个，不想它了，发生的事儿当没发生，不折磨别人也不折磨自己。但是成为朋友，还是不大现实。就说我亲身经历的事儿。半年前，我逛商场，我看到当年劫我钱的那个胖子李宁，正在一个专卖店当服务员呢。当时我还想刁难他呢。只不过又想了想，犯不上找麻烦。这能算放下，但是心里没有原谅，对多就是我不想找事儿而已。

凭什么原谅？原谅了能给我好处么？不原谅能把我怎样么？您还别怪我心眼小，我觉得在这事儿上，我看得明着呢。有阴差阳错，有点误会的是可以原谅，一头恶的事儿原谅个什么劲呐？所以我觉得，长大的董仲书大概不能真心和刘津交朋友吧。以己推人呗，我这点小事儿我心里还有不满呢，更何况董仲书了。

狠，他们打董仲书打得狠着呢。我那时候吧，他们劫我，我一看打不过，直接就有多少钱给多少钱。他们也没怎么打我，我记得好像是踢了我两脚。而且吧，他们通常来说不总劫同一个人，好不引人注意。可对董仲书就不一样了。刚才不说了么，董仲书有点呆，有点憨。这帮地赖子一是觉得董仲书好欺负，有的还说他欠打。都是普普通通的同学，哪儿就欠打了，我觉得他们有点虐待的心理。还真不是每个人都“人之初，性本善”的，这帮人，我估计生下来，恶的一面大一些。不把他们管束好了，早晚肯定是祸害。他们打董仲书，我亲眼见过好几次。

第一回，这帮人无聊，砍下柳树条，把叶子和枝蔓都揪下来，留下来硬一点的一大根，就跟小鞭子似的。他们就比着，抽蜻蜓，看谁抽的准，抽的多。蜻蜓被他们打死一地。董仲书说，蜻蜓也是生命啊，还是益虫，一只蜻蜓一共也活不过一季，祸害它们干啥呀。董仲书就拦着。然后就被他们给打了。围成一圈地踢，然后他们拿柳树条抽董仲书，你不不让抽蜻蜓么，那就抽你。哎呀，这帮孩子坏透了。

这不，结了仇了。这帮地赖子，见到董仲书就收拾他。劫钱，劫零食。有的时候董仲书身上什么都没带，那也打一顿，就为解气。

你问刘津？在打董仲书这件事儿上，刘津最积极，下手最狠。

为啥？刘津年龄小啊。他二年级的时候就跟着胖李宁进这个圈里了。大一点的他打不动。就董仲书，跟他年龄相仿。一旦逮住董仲书，这个刘津冲到最前面！最严重的的一次，我亲眼看见董仲书被打倒在地上。刘津上去用脚踩董仲书的脑袋，踩一下还不行，使劲踩，一下一下地踩。都是不大的小孩儿啊，怎么能这么狰狞呢。说实话，这画面给我的阴影都挺大，更何况董仲书了。我当时真想冲上去制止一下子，可是不敢呐。我要是冲上去，也得被踩。我跑到教学楼里找教导主任了。等教导主任赶过去的时候，他们已经散了。

董仲书这个人吧，平时呆呆的。但很有气节的。反正他肯定是比我胆大。他挨了打不服啊，有的时候会反抗。可是越是这样，他被欺负得也就越狠。

对啊，这就是校园暴力啊。不要以为校园暴力是邻国的专属，我们国家也有我们国家的校园暴力。我是记者嘛，做专题的时候，研究过这个方面。邻国的社会情况不一样。他们的人更容易激进，而且人与人的距离也比较远，形成的整体氛围也就很奇怪。他们的教师似乎相对弱势，教师之间竞争激烈，法制与规章管理极为严格，教师和学生之间的关系也很微妙，有的时候学生莫名其妙地团结起来，可以对抗教师。所以他们的校园暴力，很多时候，教师明明知道却不敢插手管束。我们国家呢，尤其是城市里，教师都被学生家长给惯坏了，教师是强势群体，没有什么不敢约束一说。但是我们人口多，按比例来讲，一个教师对应的学生更多。管理上，取舍方面和利益挂钩——有钱人家的孩子，好好带一带；天赋好，能出成绩的学生，教师们倾注很大的精力。而对那些后进者，我们的教师往往持一种放任的态度。

不论是邻国，还是我国，这种校园暴力，都来自于还不懂事的孩子们心理上的某种不可名状的恶意。董仲书很不幸，他是这种恶意的承受者。

很可怜呐，小小年纪，就承受这些。不光是身上的打击，心理上怕是也会蒙上阴影吧。

蓝星星王  我可不想当世界之主  神医赘婿在都市  情深不负：欧少宠妻有点甜  都市之战婿归来  谛魔之渊  重生之回到大明做王爷  末日老实人  从屠杀哥布林开始拯救多元世界  星陨危机  望君千岁，永不相见  皇途  恋语深深非一言  和大小姐在荒岛求生的日子  谁家妖神不轻狂  生存游戏：开局抽到雷精通  快穿救赎：邪恶BOSS进化论  婚情告急：总裁请别撩  捡个总裁做老婆  穿书之女配自救指南